第169章（1 / 2）

第一个问题，高松然也没有答案。提出“阳光角”的原因有三：

首先，他想让沉默寡言的杜寒在10班更有班集体的参与感；其次，可以在自己眼皮底下发掘杜寒的“阳台”才能。

顺便，如果在班里种上植物，也许有助于深入了解孙志亮的天赋“萋萋”。

杜寒的第二个问题，高松然已经考虑过了。学期内，高松然大部分周末都留校。“阳光角”里也只象征性地种两三盆，放假时，由高松然自己将盆栽带回老家照管，开学前再放回班上。

杜寒积极得很。周末回家，随后就带了两个花盆来学校。两个盆里长着不一样的植株。

没等杜寒介绍，孙志亮率先挤过去看，嚷嚷起来：“这是鼠尾草！另外这盆，像是辣椒？”

杜寒拘谨：“青，青椒。”

清新又浓郁的香气，让

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