第372章(1 / 2)

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她把人当树洞叨叨完之后, 便当机立断:“我们可以发表学习方案挣稿费。”

可学习方案已经交给高中生们了,现在怎么问他们拿回头?它又不是病历,归医院保存的。

跟人家家长学生照实说?

叶菁菁不想横生枝节。

但凡决定权在对方手里, 交涉起来都会极为麻烦,尤其是在有这么多人的情况下, 一人一个主意, 效率低下,时间漫长。

她没功夫也没精力跟人磨。

所以她毫不犹豫地动用了身为辅导员的权力。

“你们那个学习方案, 都拿过来,我拿去请教授再审核一下, 看看有什么需要优化的地方。”

高中生和他们的家长先是一愣,旋即狂喜。

教授啊,这在老百姓看来, 都是长了两个脑袋的神奇角色。他们

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